读书三境界作文

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古人云“读书谓已多，抚事知不足”，“书痴者文必工，艺痴者技必良”，“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”，其都点出了读书的必要。

而“牛角挂书”“韦编三绝”，古人的勤勉好学也都体现在读书上。

“学富五车”“满腹经纶”这些在现代形容人文采飞扬的词语也与读书密不可分。

由此可见，读书可使古之学者蟾宫折桂，亦是今之学生驶向理想彼岸的扁舟。然而，书里世界知多少，读书之境界你又参透了多少呢？

读书之境界，重质轻量。意思是看重读书的效率而非读过书的本数、厚度。唐代名臣虞世南的“五车腹笥”算在今天，也不过三四本书的容量。避谈古今差异，求精不求多，精读这三四本书，虞世南便可辅佐君主，成为一代治世能臣。反观今日只管拼命读书凑数的人，再多再厚的书恐怕也只能成为他们饭后无用的炫耀谈资。

当然，轻量并非完全忽视量。心松懈了，改变甚至停止了量的积累，没有足够的量变，成功便会与我们失之交臂。所以，把质量放在数量的前面，同时兼顾量的积累，以期用量变促进质的飞跃，才是正确的读书之境界。

读书之境界，成于系统而败于零散。庄子说过，“吾生也有涯而知也无涯，以有涯随无涯，殆己。”用有限的生命沉溺于无限的书海所包含的无限知识，那我们的人生就会废掉。当你读的书涉及范围很广，通俗讲，也就是指你的知识面很广，但这有时并不全是褒义，甚至有点危险。因为涉及的范围越广，读书时了解的事也就越浮于表面。

当你读的书不成体系时，它是无用的，只是碎片。举个例子，你想成为医生，那你应该多读关于这本这方面的书，掌握好医药卫生知识，疾病预防和治疗，这样你将会成为一名了不起的医者。可是假如你的主要精力不在此，这样的知识碎片可以说对你一点用处也没有。

所以读书之第二境界，有系统地有选择地读书，做一个“完整的读书人”而非“广泛狩猎者。”

读书之境界要想真正达到，怎样“读”也很重要，口诵心惟而非有口无心，有感情的诵读而非小和尚念经。一位精思明辩的哲学家曾说过：“看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透；击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。”可见，读书不思考，就

伴随着社会的发展，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文可以帮助我们自身的写作，让我们来参考一些范文吧！请阅读由小编为你编辑的书中世界作文十三篇，但愿对你的学习工作带来帮助。

书，多么简单的一个发音。可是时间长了，我慢慢地发现，读“书”很简单，读书却很难。不是简单的一目十行，是静下心来，或捧一杯清茗，或在温暖阳光的沐浴下，一句话一句话的去思索，去判断。灵魂就离开了，进入了一个充满纸木香的世界。

伏尔泰说：“书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道很多：而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道的还很少。”有的道理浅显，一通就透，但往往这些我总是用不上；相反，那些被我使劲儿挖掘、琢磨才能懂得的东西，却是记忆深刻，感慨自己知道的还是太少，“学无止境”大概就是这个道理。

我们读书，不是为了向他人炫耀读了多少多少的书，是为了将这书从厚读到薄，再从薄读到厚，在书中补充自己的学识，同时将自己内心的想法记录下来，提出新问题，这么一个渐变循环的过程。许多人都说“遨游书海”，真是这样，那是一个多么广阔的'世界，要有铁棒磨成针、乐于思考的精神，不断地获取，不断地攀登，不断的进步。日积月累，既开心明目，利于行耳，又知天下事而懂荣辱，辨丑恶，视通万里，思接千载。

有时候读书，我仿佛与书中主人公融为一体，亲眼见证那跌宕起伏的生活，感受着他们的忧愁、希望和爱，高兴时乐不开支，伤心时悲伤流泪。作者们给我呈现出不一样的世界，每一个都能感觉到他们的生活态度，他们的喜怒哀乐。

最是书香致远，腹有诗书气自华。刘向说“书犹药也，善读可以医愚”，以书为镜，可以修身立德，从书中明事理，学习为人之道，处事之道，像林语堂所说，从书中获得一个“味”，就可以把这种“味”带到生活上来，带到写作上来，人的气质也会随之提升，看不出什么脱胎换骨，可就是不一样的感觉，仿佛心与天地融为一体，流水湛湛，四月芳菲。

从书中能够找寻另一个世界，不是带有任何功利色彩的，而是全面客观、透彻淋漓的，也可以是童话般的、醉人心田的，千变万化还是那本书，就看你读得如何，是否真的能够将自己代入，真的是用心来读。多少人读书读到忘我的境界，一抬头，时间过得飞快。读书本就是心灵的活动，心平气和的坐下来，哪怕周围吵嚷，心是静的，没有动荡不安和心浮气躁，就好。

唯有经过书卷的滋润，才会有开阔的情怀、高雅的谈吐，也会使我们不

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阅读是世界的一扇窗，阅读是生活的一扇门。走进书的旅程，去领略书中的万种风情，千姿百态。

看书能使人静心冷静，与书交流如同与一位智者交流谈心，分享人生的起起落落。我爱书，仿佛它是我的一位挚友。每当晚霞渐渐褪去他绚丽的彩衣，夜幕临降的时候，我总会洗涤我的身心与灵魂，支起一盏光而亮的老式旧台灯，点燃舒人心神的香薰，然后虔诚地翻开一页页的书，去慢慢品尝，细细精读。

翻开鲁迅先生的杂文精选，展现了一位言辞锐利，洞察非凡的爱国文人，”真的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血！“无不深深敲击多少热血青年的心，更讽刺卖国腐败的国民政府及御用文人。读到这里往往热血澎拜，更能体现爱国的热情及写作手法的高超；读到徐志摩的《再别康桥》浪漫地气氛随之而来，走进一幅烟雨江南画，梦一般的诗句，水一般的轻柔，渲染了傍晚的柔与朦，“那余荫下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。”真让人沉醉其中，不肯离去；打开保尔·柯察金的《钢铁是怎样炼成的》一个活灵活现的苏联社会现象，映入眼帘，鲜明红色社会主义无不影响着当时的人民，主人公保尔的坚毅，钢铁一般的意志影响着当时着世界，阅读到这里总能让我当场喝彩，这是作者描绘手法得出神入化，带动我进入这战时共产的苏联，融入那紧张刺激的氛围。通过阅读书，走进书中的世界，以书为纽带，共同架起了作者与读者之间的灵魂桥梁，彼此之间能够互相欣赏，互相对话，互相认识，体会作者的情感与内在的灵魂。

“三年得两句，一吟双泪流。”这是对书的尊敬与珍惜，更是对作者的肯定。

书中的世界，往往来自与生活。某天经过喧闹的菜市场，观察市井百姓的生活常态。比如；肉贩子习惯把零钱一张张整整齐齐地摊开放进自己的口袋，买活禽地铺主总喜欢先打扫干净鸡禽羽毛再出售。沈从文的文章，更能体现市井街头的点点滴滴，教会我如何留意身边的小事。

书

读书常乐　

高中，一个曾经让我向往的阶段，然而现在我分明感觉到了：父母的希望，老师的期望，甚至建设国家的重任，都集于我们身上。面对学习上，心理上重重的压力，我们要微笑面对，学会苦中求乐。　

乐？以何为乐？我想读书可以让我们乐。古人有云：“万般皆下品，惟有读书高。”我想这其中含有“学而优则仕”的成份，未免太功利了；还有人说：“书中自有黄金屋，书中自有千钟票，书中自有颜如玉。”这其中，物质满足，精神享受同时拥有，虽然我们的祖先都同意：“食色，性也”。但也未免太自私、太唯心吧。　

我虽没有“为中华之崛起而读书”的豪情壮志，但我懂得

范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。范仲淹长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。他白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。范仲淹常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”　

书是我们知识的源泉，它武装了我 的灵魂。它告诉我庄子曾经有过化为蝴喋在大千世界逍遥畅游的愿望，他在无路可走时，面对楚王的邀请，在准水边持竿不顾，我懂得了这叫洒脱。　

它告诉我，苏武在匈妈牧羊十九载，始终未放弃归汉的努力；它告诉我，文天祥在外族的屠刀下高吟“贫贱不能移，威武不能屈”，这叫气节。　

它告诉我：“海伦·凯勒在失明又失聪的情况下，毅然支持学习，最终成为著名的作家；这叫意志。　

它告诉我：陈毅在百忙之余回家看望老母亲，寸步不离地守护她，这叫孝顺。　

同样，书也是我们精神的支柱，它塑造了我们的灵魂。当简爱说“我们是平等的，我们不是无感情的机器”，我懂得了一个女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了做人的价值；当鲁迅说“地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，我懂得了创造的价值；当杜甫说“何时眼前突兀现此屋？吾庐独破受冻死亦足”，我懂得了关心别人的快乐，每读完一本书，我便有了一次深刻的感悟。　

没有书的青春是不开花的青春，如果不与书结缘，就失去了和世